شكاوي التعليم

الفساد المتفشى بإدارة التبين و حلوان التعليمية

إرحمونا من فساد كبار الموظفين بإدارة التبين .
إرحمونا من فساد كبار الموظفين بإدارة حلوان التعليمية
إرحمونا من فساد كبار الموظفين الفاسدين بمديرية التربية والتعليم بحلوان والنازحين على الإدارات بحلوان لإستكمال مشوار النهب والسلب من الإدارات بعدما إنغلق باب مشروع الكسب للمديرية وإحلال المديرية بحلوان وضمها لمديرية القاهرة بقيادة زعماء الفساد بحلوان
لقد تكالب على إدارة التبين التعليمية مجموعة فاسدين كما تحدث الكثير من الزملاء سابقا ولايوجد من يبالى بذلك سواء مدير المديرية أو السادة المسئولين عن تفشى ذلك الفساد ويمكن أن نستوضح معنى الفساد المتواجد بإدارة التبين وكيفية معالجته والقضاء عليه
الفساد المنتظم او النظامي systematic corruption: وهو الذي يحدث حين تتحول ادارة المنظمة الى ادارة فاسدة بمعنى ان يدير العمل برمته شبكة مترابطة للفساد يستفيد ويعتمد كل عنصر منها على الاخر مثال ذلك شبكة الفساد التي تضم مدير الدائرة ومدراء المشاريع والمدير المالي والتجاري.
الفساد الشامل: وهو النهب الواسع للمال العام عن طريق الصفقات الوهمية وتحويل الممتلكات العامة الى مصالح خاصة وبحجم كبير و ويمارس هذا النوع من قبل القمة المتربعة على راس الهرم ويشمل:
الفساد المالي Financial Corruption: والمراد به السلوك غير قانوني المتسبب في هدر المال العام وتحقيق منافع شخصية من وراء ذلك.
الفساد الاداري Managerial Corruption: ويتضمن الممارسات او الانشطة التي تتم داخل الجهاز الاداري الحكومي والتي تؤدي فعلا الى انحراف الجهاز عن اهدافه الاساسية المتمثلة بتحقيق المصلحة العامة وهذا الانحراف قد يكون بشكل فردي او منتظم.
الخلل الكبير الذي يصيب اخلاقيات العمل وقيم المجتمع وسيادة حالة ذهنية لدى الافراد والجماعات تبرر الفساد وتجد له من الذرائع ما يبرر استمراره.
فقدان هيبة القانون في المجتمع لأن المفسدين يملكون تعطيل القانون وقتل القرارات في مهدها وبالتالي يفقد المواطن العادي ثقته بهيبة القانون وتصبح حالة التجاوز على القانون هي الاصل واحترامه هو الاستثناء وزيادة فجوة عدم الثقة بين الجمهور ومنظمات الدولة.
يؤدي الفساد الى تمايز طبقي حيث يوسع الفجوة بين من يملكون وبين من لا يملكون..
6ـ توليد شعور عدم المبالاة والاهمال وعدم الاخلاص والحرص على المصلحة العامة.
وتنامي الروح العدوانية تجاه النظم الحاكمة.
7ـ نشر ثقافات فاسدة تصبح بمرور الوقت جزءاً من قيم العمل الخاطئة ومنها:-
– عدم احترام وقت العمل
– امتناع الموظف عن اداء العمل المطلوب منه
– التواني والتراخي
– عدم الالتزام بأوامر وتوجيهات الرؤساء
– افشاء اسرار العمل
– الغش بانجاز الاعمال
– عدم تحمل المسؤلية
– اصدار اوامر وتعليمات مخالفة للنظم والتعليمات بهدف الاضرار بالصالح العام وتحقيق المصلحة الشخصية.
ب – الانحرافات السلوكية:
1- عدم المحافظة على كرامة الوظيفة وهيبة الوظيفة العامة
2- الجمع بين وظيفتين في نفس الوقت وهذا الامر لم يلق حلولا جذرية حتى الان في تشريعات قوانين مجلس النواب العراقي في دورته الحالية
3- سوء استعمال السلطة
4- الوساطة والمحاباة
5- عدم العدالة في التعامل مع الجمهور.
ج- الانحرافات المالية
1- عدم الالتزام بالاحكام والقواعد والنصوص المالية العامة والخاصة بالمنظمة
2- الاسراف واهدار المال العام.
د- الخروقات الجنائية
1- الرشوة
2- الاختلاس للمال العام
3- التزوير
4- التصرفات الاجرامية والجريمة المنظمة وتجاوزاته الوظيفية
اما سبل مكافحة الفساد فانها تدور حول المحاور التالية:
1. تقوية انظمة المساءلة والشفافية داخل المنظمات والمجتمع.
2. تقوية دور المستفيدين من خدمات المنظمات بالحفاظ والرقابة على تنفيذ برامج هذه المنظمات.
3. تبني ما يسمى بالميثاق الاخلاقي من قبل المنظمات والمجتمع والذي يشتمل على جملة من المبادئ الاخلاقية.
4. التأكيد على ان يكون نظام الادارة في المنظمات نظاما قائما على اساس الانفتاح والديمقراطية.
5. تطوير الاجراءات والنظم الادارية الخاصة باداء الاعمال واختيار العاملين.
6. فصل السلطة التشريعية عن التنفيذية ومنع تدخل الجهات الخارجية في عمل اجهزة الدولة.
7. المساواة امام القانون ومحاسبة المفسدين الكبار قبل الصغار وعدم منح حصانة لمثل هؤلاء على حساب المجتمع.
8. تفعيل الجوانب الروحية والدينية التي تشجع على الاستقامة والسلوك الجيد.
9. تصريح كبار المسؤلين عن ما لديهم من اموال وتطبيق (قانون من اين لك هذا).
10. نشر سياسات وبرامج اجهزة الدولة ونتائج اعمالها بصورة شفافة امام الجمهور.
11. حرية الصحافة والرأي والتعبير كأداة للرقابة.
12. تحسين الوضع الاقتصادي والمعاشي وتوفير الحياة الكريمة لابناء المجتمع.
13. فضح الفساد والمفسدين كي يسقطوا بأنظار المجتمع.
14. تفعيل دور منظمات المجتمع المدني في مكافحة الفساد.
15. تفعيل دور المؤسسات التربوية بكل مراحلها من اجل خلق قيم وسلوكيات تؤثر على اهمية العمل والكسب الشريف وبيان عواقب الفساد
16. التركيز على العامل البشري فالمواطن هو الغاية…،والموظف خادم لمجتمعه من خلال وظيفته العامة ويجب ان يكون هذا الامر الاخير مبدأ لا شعار.

الدولة: مصر | المنطقة او المحافظة: حلوان

اضيف بتاريخ: Wednesday, June 15th, 2011 في 18:57

كلمات شكاوي المواطنين: , , , ,

3 رد to “الفساد المتفشى بإدارة التبين و حلوان التعليمية”

  1. احمد الزعفراني
    19/01/2016 at 20:33

    انه امتحان الصف الثالث الاعدادى كان المتحان صعب في الهندسه وكان فوق مستوي الطالب المتوست وكان هكذه امتحان اللغه الا نجلزيه

  2. مومو
    25/02/2013 at 15:58

    انا طالب فى مدرسه النهضه التجربيه بحلوان احنا عاوزين نلغى الحصه التسعه
    انت هتسئلو هتقولو ليه انا هرد علشان الطلابه مش بيفهمو فى الحصه الاخيره علشان بيكونو تعبو
    اتمنا ان تلغو الحصه التاسعه اتمنا الاسراع
    شكرا

  3. eman
    04/09/2012 at 17:41

    مدرسه عمر بن الخطاب بتقسيم النصر للسيارات وادى حوف هل يجوز ان يصل عدد تلاميذ الصف الاول الابتدائى الى ثمانون تلميذ فى فصل واحد وكيف نرتقى بالتعليم فى ظل هذه الكثافه الشديده رجاء سرعه اتخاذ اللازم شاكرين حسن تعاونكم

اترك تعليقاًً أو حلاً لهذه الشكوى


إخلاء مسؤولية: موقع شكاوي المواطنين غير تابع لاي جهة حكومية في اي دولة، ولا يتحمل موقع شكاوي وهموم المواطنين باي شكل من الاشكال المسؤولية عما ينشر من شكاوي على صفحاته، وكل ماهو منشور وما يتم نشره يقع تحت طائلة المسؤولية الادبية والقانونية لمقدم الشكوى وكاتبها سواء ورد في التعليقات او في محتوى الشكاوي نفسها