زياد اعداد التلاميذ بفصول سوهاج

شكوي من زيادة الاعداد بالفصول
معالي وزير التربية و التعليم
تحية طيبة لسيادتك و بعد ،،،
مقدمه لسيادتكم اولياء امور اطفال K G حيث اننا نتضرر من زيادة العدد بفصول المدرسة الي اكثر من اربعون طفلا و يمثل هذا عبءً علي مدرسات الفصل حيث لا يستطيعون التواصل مع هذا العدد الكبير بالفصل اضافة الي هذا عدم التحكم فيهم و السيطرة عليهم و ينتج عن ذلك عدم استيعاب الطفل الدرس المنوط له بالشرح . نتجية للضوضاء و الصوت المرتفع بكل فصل الناتج عن العدد الهائل بكل فصل … فماذا اذًا الفرق بين تلك المدرسة التي نتكبد بمصاريفها المرتفعة و بين المدراس الحكومية او التجريبية لا فرق فهناك الاعداد تفوق الاربعون طفل و بمدرسة السلام تزيد الاعداد عن اربعون طفل رغم انها تعتبر مدرسة خاصة و من المفترض انها تتمييز بقلة الاعداد داخل الفصول ..
فلا تستطيع معلمة الفصل التواصل مع الاطفال, ايضا لا يستطيع الاطفال التواصل مع معلمتهم فسوف تركز مع من و من و من .من هذا العدد و الطفل قدرتة الاستيعابيه علي التركيز قليلة و لكن ما يتم زرعه خلال هذه الفترة يحصدها في الكبر
نرجو من سيادتكم التدخل لاعادة توزيع الاطفال الي فصول اضافيه و زيادة عدد الفصول لهم كل هذا اولا من سلبيات بمدرسة السلام الخاصة بسوهاج .
ثانيا :- نشكو من التمييز و التحيز لاشخاص بعينهم اذكر علي سبيل المثال و ليس الحصر من التمييز الذي رآيناه و شجبناه بشده لكن دون جدوي حيث ان بعض المدرسين قاموا بعملية توزيع لفصول K G و وضعوا ابناؤهم في فصول مميزة علي اعتبار ان باقي الاطفال غوغاء او ليسوا من مستواهم الطبقي نعم قد حدث هذا بالفعل ابناء المدرسين لابد من تمييزهم عن الاطفال الجدد القادمين او اطفال المشرفات . لماذا هذا التمييز او التفرقة الطبقية أ ليس هذا يقوم بدفع مصروفات مثله تماما او ان المدرسين يدفعون اكثر لتمييز اطفالهم عن باقي الاطفال كيف ينطقون بتلك الالفاظ ان ابناؤنا لا يمكثون في مكان واحد مع ابناء مشرفات المدرسة و بعض ابناء سائقي الاتوبيسات … نرجو من سيادتكم التدخل لوقف هذا المهزلة الاخلاقية و كل هذا يحدث دون علم مدير المدرسة و عندما تزمر بعض اولياء الامور بسبب تلك المهزلة قالت له مسؤلة الفصول التمهيدية ان هذا من اختصاصها فقط فكيف يحدث ذلك دون رقيب عليها و علي اي اساس يتم توزيع الفصول علي اساس انه بن مدرس و باقي الاطفال عبيد رجاء معاقبة المسؤل عن هذة الكارثة الاخلاقية التي نزرعها باولادنا دون ان نشعر بذلك فلا فرق بين بن مدير او بن خفير الكل سواء . كما نرجو تعليم الطفل فنون الاتيكيت منذ الصغر ولا للتفرقة مقدمه لسيادتكم .اولياء امور اطفال مدرسة السلام الخاصة بسوهاج مرحلة الفصول التمهيدية K G 1,2.
ثالثا:- نشكو من تغيير مدرسات الفصول في K G و يتربت علي هذا تشتيت ذهن الطفل بين هذا و ذاك و عدم الاهتمام من المدرسات لانها غير مسؤلة مسؤلية مباشرة عن فصل بعينه و بالتالي عدم استيعاب الطفل لاي معلومة .
توقيعات اولياء الامور :-
اسامة جرجس ولي امر (مارثن) ، بيتر سمير مشرقي ولي امر (روز )، جون روبيل ولي امر (جوليا )، رامي سمير ولي امر (ماريا)، جرجس صبحي ولي امر (مينا )، سامح حبيب ولي امر (مينا )، امجد عزت ولي امر (انطوني)، مينا فوزي ولي امر (ميرولا)، شريف رافت ولي امر (شادي) ، روماني جرجس ولي امر (مارك)، الضبع مهني ولي امر (بولس)، ابراهيم محمد ولي امر ( محمد). و غيرهم الكثيرين لكن لعدم سعة السطور نقتصر بهذا علي سبيل المثال فقط و ليس الحصر …