الفساد بمدرسة عبد الله بن رواحه الإعدادية الجيزة

السيد الفاضـل المستشار/ مــديــر تــفــتــيش هـيــئة الـنـيــابـــة الإداريــــــة
تــحـــــيــــة مـعــــــــطـرة بــــــكل الـشـكــــر والـتـــقـديــــر وبــــــــــــــعــــــد
كل كلمة كتبت لم تأتي من فراغ بل من الواقع المريرالذي نعاني منه سنين طويلة نرجو الاهتمام بالتحقيق إذا كنا نريد أن نحافظ علي الوطن ونعمل علي تطهيره من الفساد والمفسدين بصدق ونعمل لرفعة الوطن بإخلاص0
نتوجه إلي سيادتكم من منطلق قول رب العـــــزة سبحانه وتعالي (قال تعالي (وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ قَالُواْ إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ (11) أَلا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَـكِن لاَّ يَشْعُرُونَ (12) وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ آمِنُواْ كَمَا آمَنَ النَّاسُ قَالُواْ أَنُؤْمِنُ كَمَا آمَنَ السُّفَهَاء أَلا إِنَّهُمْ هُمُ السُّفَهَاء وَلَـكِن لاَّ يَعْلَمُونَ (13) صدق الله العظيم0ومن منطلق قول رسولنا الكريم (من رأى منكم منكرا فليغيره بيده ، فإن لم يستطع فبلسانه ، فإن لم يستطع فبقلبه ، وذلك أضعف الإيمان . ) صدق رسول الله صلي الله عليه وسلم0
السيد الفاضل نود إن نوضح لسيادتكم بعض صور الفساد المالي الذي تسبح في بحارهُ مدرسة عبد الله بن رواحه الإعدادية بإدارة الوراق التعليمية بمحافظة الجيزة وذلك تحت رعاية كلا من ألأستاذه سامية غانم مديرة المدرسة , والأستاذة عزه سكرتيرة المدرسة , وتتمثل طرق الفساد فيما يلي:
أولاً :: تقوم السيدة مديرة المدرسة والأستاذة عزة سكرتيرة المدرسة بمخالفة القوانين واللوائح الوزارية والصادرة من السيد وزير التربية والتعليم بشان تنظيم المجموعات المدرسية , من اجل إصلاح المنظومة التعليمية كلها وتقوم بتحصيل نسبة المجموعات المدرسية حسب هواها واتبعت النشرات السابقة والقديمة في تحصيل نسبة المجموعات المدرسية وهذا مخالف للقوانين واللوائح الوزارية مما يدل علي ضربها بقوانين وتعليمات السيد الوزير بعرض الحائط ولا تعطيها أي اهتمام وذلك نظراً لنفوذها القوي مع إدارة الوراق التعليمية0
*** فقد أصدر السيد وزير التربية والتعليم القرار الوزاري (رقم4 لسنة 2013م) حيث قرر رفع قيمة المجموعات ألمدرسيه سواء العادية أم المميزة 15 جنيه للمادة الواحدة العادية ,و25 جنياً للمادة الواحدة في المميزة وحدد القرار أيضا نسبة المعلم 85 % ونسبة المدرسة من تلك المجموعات بـ 15%, فجميع مدارس الوراق عملت بهذا القرار بمجرد صدوره إلا مديرة مدرسة عبد الله بن رواحه , فضربت بهذا القرار عرض الحائط ولم تعمل به مطلقا منذ صدوره في بداية الترم الثاني للعام الدراسي 2012 / 2013م ومستمرة حتي ألان بالعمل بالقوانين والقرارات ألسابقه علي هذا القرار مما يدل علي إنها تعمل بقانونها ومزاجها الخاص وتقوم بمحاسبة كل مدرس علي نسبة مجموعات المدرسة بالقرارات القديمة وتقدر نسبة المدرسة بقانونها ( بــ 5 بخمس جنيهات) للطالبة الواحدة للمادة أي بحوالي 25% علما بان المجموعة المدرسية علي القرارات القديمة 20 جنيه للمميزة 0
ثانياً:: : كما نما إلي علمنا بان نسبة المجموعات التي توردها المدرسة , في الأعوام السابقة أي قبل العام الدراسي 2012 / 2013 م كانت المدرسة تورد نسبة مجموعات صافيه كل شهر علي مدار شهور العام الدراسي قد يصل إلي مبلغ وقدره(90,000 ) تسعين ألف جنيه نسبة مجموعات كل شهر, بل نمي إلي علمنا إن المبلغ الذي يُورد كان يزداد من شهر لأخر عن هذا الرقم وهذه النسبة كان يقوم بتوريدها الأستاذ صبري عمران السكرتير السابق للمدرسة فظل سكرتير للمدرسة عدت سنوات وهذا المبلغ من الممكن التحقق منه من قبل الأستاذ صبري عمران وهو موجود بالإدارة التعليمية ألان0
ثالثاً :: المصيبة ألكبري والطامة المفجعة نما إلي علمنا فجئتاً بان تلك النسبة قلت وتآكلت إلي أقصي الحدود وذلك بعد نقل الأستاذ صبري إلي الإدارة وحلة محلهُ الأستاذة عزه السكرتيرة الجديدة للعام الدراسي 2012/ 2013م في بداية ألسنه كان هناك خلاف حاد بين المديرة سامية غانم وبين السكرتيرة الجديدة ألأستاذه عزه لأن كلا منهما يريد الجزءُ الأكبر من الغنيمة وفجأة أُخمدت نار الخلاف المشتعلة بينهما مع بداية تقسيم الغنيمة لأول شهر للمجموعات في العام الدراسي , وفوجئنا أيضا بان المبلغ الذي يورَّد من نسبة المجموعات يتراوح بين ستة عشرة ألفا وعشرة ألاف جنيه كما نما إلي علمنا, ثم بدأ يقل كل شهرعن سابقه وهذا التوريد من الممكن الإطلاع عليه من قبل الإدارة والتوجيه المالي ومن الدفاتر ألرسميه فهل يعقل إن نسبة مجموعات اكبر مدرسة علي مستوي إدارة الوراق كانت

تورد نسبة تقدر بتسعين ألف جنيها , بقدرة قادر تصل إلي عشرة ألاف ,علما بان عدد طالبات ألمدرسه أزيد بكثير من الأعوام السابقة , فالمدرسة تُعد من اكبر مدارس الوراق مطلقا فعدد فصولها( 88 )فصل اضرب 88 Xفي( 65 أو 72 طالبه ) متوسط كل فصل إذن قوة المدرسة 6200 طالبه ست ألاف ومائتان طالبه0هل يعقل مدرسه بهذه القوة تورد نسبة مجموعات عشرة ألاف جنيه فقط ثم اخذ هذا المبلغ في التآكل والنقصان شهرا بعد الأخر علماً بان الطالبات بتدخل مجموعات في كل المواد والحاسب الآلي أكثر المواد دخول الطالبات للمجموعاته0
رابعا::: لقد فوجئنا في شهر يناير وشهر فبراير 2013 بان ألسكرتيره لم تورد في شهر يناير أي مبلغ من نسبة المجموعات , علما بأن ألسكرتيره قامت ــ أولا ــ بمحاسبة كل مدرسي ألمدرسه في الفترتين علي نسبة نصف شهر يناير2013 م علي المجموعات ــ ثانيا ـ قامت أيضا بمحاسبة كل مدرسي ألمدرسه علي محاضرات مراجعه امتحان الترم الأول كل مدرس علي حده وبنسب متفاوتة , فهناك من كانت تحاسبه علي جنيه وربع للطالبة الواحدة في الحصة الواحدة , وهناك من تحاسبه علي جنيه ونصف للطالبة في الحصة, إذن هناك نسب متفاوتة من مدرس لأخر وهناك فوارق كثيرة في الحساب والمبالغ المالية التي جمعت من تعب وشقاء المعلمين وقوت أولادهم أين ذهب هذا الفارق والتفاوت في ألنسبه, وفي أي صندوق وضعت , هل وضعت في صندوق تحسين ألخدمه للمدرسة , أم وضعت في صندوق مساعدة الأيتام , أم وضعت في صندوق التكافل الاجتماعي ؟؟؟؟؟؟؟؟
خامساً::: لقد بداء الشك يتمكن من أنفسنا من تلك الفساد وذهبنا إلي الإدارة ومن بعض المسئولين في التوجيه المالي وتيقـنا بان سكرتيرة المدرسة لم تورد من نسبة المجموعات عن شهري يناير وفبراير 2013 م غير (5000 جنيه ) خمسة ألاف جنيه نسبة مجموعات شهري يناير وفبراير , وقامة بتوريد المبلغ في نهاية شهر فبراير 2013 م علما بان السكرتيرة قامت وحاسبة كل مدرسي ألمدرسه علي نسبة مجموعات نصف شهر فبراير0 وأيضا هذا المبلغ ورَّد عن شهر مارس (5000 ) جنيه كما نما إلي علمنا 0ويشهد علي هذه النسب التي كانت تورد والتلاعب الأستاذة صديقة إبراهيم ناظرة المدرسة في ذلك الوقت فكانت دائما تشكو من التلاعب في تلك النسب كما جاء علي لسانها بان هناك تلاعب خطير في النسبة الموردة للإدارة التعليمية من قبل مديرة المدرسة والسكرتيرة الأستاذة عزه 0
سادساً::: إننا جميعا لم نقم بالتوقيع علي كشوف ما بعد الصرف , ولا نعرف أي شي عن الأعداد الرسمية التي تقوم السكرتيرة بمحاسبتنا عليها هل هي الأعداد التي تسجل في الكشوف ألرسميه أم لا , فمن المفروض قانونا أن نوقع علي كشوف ما بعد الصرف ويكون مدون بها المبلغ الذي يستحقه كل مدرس والإعداد الفعلية التي نحاسب عليها من واقع الكشوف المدون بها أسماء الطالبات اثنا الحصة, فكل هذا لم نراه علي الإطلاق. بل كل ما تفعله ألسكرتيره أن تكتب اسم كل مدرس في كشكول فارغ من أي إثباتات وفي ورقه فأرغه من أي أعداد ومن أي مبالغ وأمام اسمه تسجل خالص مع الشكر هذا هو ما تفعله ألسكرتيره معنا جميعا 0ويشهد علي هذا الكلام كل من 0أ ـ هشام حفني ـ أ ـ بكرـ أـ حسن البرنس ـ أ ـ أسامه علوم ـ أ ـ سامي شاهين ـ أ ـ جمال صلاح ـ أـ صلاح عبد الهادي ـ أ ـ علي محمد احمد ـ أ ـ حسين الصغير ـ أ ـ رمضان حبيب ـ أ ـ محمد عبد القادر أ ـ ربيع احمد ـ أ ـ عصام سيد ـ أ ـ أنور احمد السيد ـ أ ـ طارق عبد الباقي ـ أ ـ عصام كامل ـ أـ محمد رمضان ـ أـ رضا عبد الرحيم ـ مصطفي عبد المعبود ـ أ ـ هشام احمد 0 فإذا حاول احد من هؤلاء الشهود أن يجامل المديرة ويزيف الحقائق الملموسة لدي الجميع فأرجو من اللجنة المختصة أن تطلب منه وضع يده علي المصحف اثنا حلف اليمين , أخذا بقول المولي عز وجل ( لستُ عليهم بمسيطر ) صدق الله العظيم 0حتي لا تضيع الحقيقة وسط زحام المجاملات لكل من السادة المسئولين عن هذا التلاعب أو التعاطف معهم 0او بمعني أخر الخوف من الاستهداف والتهديدات من قبل المسئولين بالإدارة ومن بيدهم سلطة الاذي0
سابعا::: مصاريف الطالبات , أين تذهب0 في بداية العام الدراسي كان هناك تهديد و ضغط علي تسديد المصاريف ألمدرسيه , ولم تسلم أي طالبة الكتب ألمدرسيه إلا بعد تسديد المصاريف ألمدرسيه ويكون معها إيصال بالمصروفات وظل هذا الضغط علي الطالبات والتهديد فتره , فهناك طالبات لم تتسلم الكتب لفترة طويلة بحجه دفع المصروفات أولا 0وليت المصروفات التي جمعت ورَّدت إلي الإدارة كلها , كما كان الأستاذ صبري السكرتير السابق يفعل ,فهناك طالبات دفعن المصروفات ولم تأخذن إيصال السداد وعلي

سبيل المثال لا (الحصر جاءت طالبه من فصل 3/12/ وطلبت من السكرتيرة إيصال المصروفات لأنها سددت المصروفات ولم تأخذن الإيصال فتعللت ألسكرتيره بعدم وجود الدفتر معها ألان وكانت هذه الحادثة أمام الأستاذ علي محمد احمد مدرس الرياضيات بالمدرسة فاصطحب الأستاذ علي محمد احمد هذه الطالبة إلي مديرة المدرسة وقص عليها قصة الطالبة التي طلبت من السكرتيرة إيصال المصروفات ), فلم تحرك السيدة المديرة ساكنا في هذه الواقعة مما يدل علي رضاها واشتراكها فيما تفعله سكرتيرة المدرسة , وإذا تبين للجنة إن الأستاذ علي يريد أن يجامل ألمديره أو المسئولين فأرجو من اللجنة المختصه أن تطلب منه وضع يده علي المصحف عند حلف اليمين , لأنه كان دائماً يكرر ويردد هذا الموقف حينما نكون جالسين اثنا الفسحة 0سوياَ فتحرَّين عن ذلك أيضا ووجدنا انه لم يورد من المبالغ الطائلة التي جمعت لا يتجاوز 10% عشرة في ألمائه من المبلغ الذي جمع أي لم يورد سوي 10% من إجمالي ما جمع وفي الأعوام السابقة كان التوريد بنسبة 80% من إجمالي المبلغ كما نما إلي علمنا , أين تذهب المبالغ التي جمعت بحد السيف وبالتهديد بعدم استلام الكتب ألمدرسيه حتى تسدد المصروفات وهذا الكلام من الممكن إثباته بالتحري والإطلاع علي الدفاتر الرسمية من قبل المختصين 0
ملحوظة هامه جدا : بسبب كثرة الفساد الذي تسبح في بحاره بعض المؤسسات الحكومية منذ عصور طويلة ومن كثرة ما نسمع دائما من السادة المسئولين بالدولة من حثهم للمواطنين علي تبليغهم عما يرون من فساد أردنا أن نوضح لسيادتكم بعضاً من صوره0 ولابد من إتباع ما يأتي لكشف هذا الفساد
أولاً : إذا أردنا أن نقيم العدل ونقضي علي الفساد والمفسدين , فيجب علينا أن نذهب إلي أماكنهم ألمحصنه بفسادهم ونبحث علي الأدلة في عقر دارهم و في خبايا تلك ألاماكن في التوًّ واللحظة وإذا وجدنا مراوغه أو مماطلة فهذه المراوغة والمماطلة هي الدليل علي الهروب وتزييف الحقائق إذاً هم يريدون بالمراوغة والمماطلة الهروب وعدم تقديم ما يطلب منهم فلا تطالبنا بتقديم أدله ملموسة فالأدلة الملموسة من المستحيل أن نحصل عليها لأنها تحت أيادي إخطبوط متشعب في كل ألاماكن وليس من السهل اختراق قصوره وحصونه المنيعة لان الكل مشترك في هذا الفساد من ألسكرتيره ومديرة المدرسة والتوجيه المالي والإداري وكلاً منهما لديه التحصينات التي يحصن بها نفسه ويسكنون القصور المحاطة بالأسوار ألمشيده والأسلاك الشائكة المنيعة التي لا نستطيع اختراقها , فإذا لم تصدق ما نقوله بدون تقديم دليل ملموس فمزق تلك المذكرة وعلي يمينك سله المهملات والقها بها وكأنها لم تكن لأنه من المستحيل أن نعثر علي ما يفيد كلامنا من الدفاتر الرسمية 0
ثالثا : طيب كيف نثبت ذلك , نقول لسيادتكم : الطرق ألممكنه لذلك 0
1ـ أرجو إذا أمكن ذلك أن تنتقل اللجنة في التو واللحظة إلي المدرسة , والي التوجيه المالي بالإدارة التعليمية في وقت واحد ويكون الانتقال مفاجئة ومباغته وطلب الكشوف والدفاتر الرسمية المسجل بها كل ما يخص توريد مجموعات ومصروفات طالبات مدرسة عبد الله بن رواحه للعام الدراسي 2012م/ 2013م والتحفظ عليها لدي اللجنة المختصة لحين أنتها التحقيقات في تلك الواقعة 0ولا تنتظراللجنة حضورالدفاتر والكشوف ألرسميه بعد استدعائها إلي مقرها لأنه من الممكن فبركة الكشوف كما يريدون , فإذا استدعت اللجنة حضور الكشوف ألرسميه تكون بهذا العمل أعطت ألفرصه للقائمين عليها بفبركة كل ما يخصه وتضيع الحقيقة في بحار الظلمات فإذا ظهر للجنة مراوغة أو مماطلة في تقديم ما يطلب من أي موظف في التو واللحظة , فتكون ألمراوغه والمماطلة دليل علي تزييف الحقائق والهروب من المسؤليه 0والتستر علي الفساد وارجوا من اللجنة إن تجلس في فناء ألمدرسه حتى يكون عينها علي كل إنسان وتراقب تحركانه وتصرفاته ولا يكون الجلوس في أي مكتب من المكاتب إذا أمكن ذلك 0
2ـ تكوين لجنه مركزيه متخصصة من خارج الإدارة التعليمية ومباغتة ومفاجئة ألمدرسه وطلب من السادة المسئولين كلاً ما يخصه من الكشوف ــ أولا ــ الكشوف ألرسميه التي تكون بحوزة وكيلة المدرسة للفترتين الصباحية والمسائية , ثم طلب الكشوف ألرسميه التي في حوزة سكرتيرة المدرسة للفترتين ومطابقتها بالكشوف السابقة 0من حيث أعداد الطالبات وتوقيع المعلمين وطلب الكشوف ألرسميه لما بعد الصرف للفترتين الصباحية والمسائية واستدعاء كل مدرس علي حده ومطابقة توقيعه بتوقيعه بكشوف ما بعد الصرف إن وجد توقيع له في كشوف ما بعد الصرف لأننا لم نراها أبدا
3ـ تكوين لجنة مركزيه متخصصة تباغت التوجيه المالي والادري بالإدارة التعليمية في التو واللحظة

الذي تكون به اللجنة الأولي بالمدرسة حتى لا تتسرب الأخبار إلي التوجيه المالي وتُــفبرك الكشوف والدفاتر كما يريدون 0
4ـ استدعاء الأستاذ صبري عمران السكرتير السابق للمدرسة وعمل مفارقة لما كان يورده من نسب المجموعات المدرسية عن كل شهر من شهور العام الدراسي السابق 2011م/2012م / للفترتين وأيضا عمل مفارقه لما كان يورده من مصروفات الطالبات من خلال الدفاتر ألرسميه لديه وبين ما تورده السكرتيرة الحالية الأستاذة عزه من نسب مجموعات عن كل شهر علي مدار شهور العام الدراسي وأيضا ما تم توريده من مصروفات الطالبات لهذا العام 2012 ـــ 2013 م
5 ـ استدعاء الأستاذة صديقه إبراهيم ناظرة المدرسة في ذلك الوقت والتحري منها عن التلاعب في توريد نسب المجموعات ألمدرسيه لهذا العام ومصروفات الطالبات , لأنها كانت دائما تشكو مرَّ الشكوى من التلاعب الخطير في الماليات وتوريد نسب المجموعات المدرسية لأنها كانت مسئوله عن الإشراف اليومي للمجموعات ألمدرسيه وناظرة للمدرسة ولكن كانت لا تستطيع الحديث عن هذا التلاعب لأنها كانت مغلبوه علي أمرها 0
6ـ عمل مفارقات بين رصيد الميزانية العامة للمدرسة في الأعوام الدراسية لعهد الأستاذ صبري عمران سكرتير ألمدرسه لأنه ظل سكرتير للمدرسة عدت أعوام , وبين رصيد الميزانية العامة للمدرسة في العام الدراسي 2012م/2013 م في عهد السكرتيرة الأستاذة عــــزه 0 000
سيدي الفاضل : التمس من سيادتكم السماح بأن يكون التحقيق مع هؤلاء أمام سيادتكم إذا أمكن ذلك ,أو يكون التحقيق تحت أشرفكم المباشر وبعيدا عن المجاملات والوساطة والمحسوبية ,ويكون التحقيق هدفه إقامة العدل والقضاء علي الفساد والمفسدين إذا كنا نريد العمل علي رفعة الوطن 00
وتفضلوا بقبول وافر الشكر والاحترام
مقمه لسيادتكم مدرسي مدرسة عبد الله بن رواحة الاعدادية بادارة الوراق التعليمية
مرفق طيه القرار الوزاري بشان تنظيم المجموعات المدرسيه , وصوره من تفاصيل القرار التي نشرته نقابة المهن التعليمية

قُدمة تلك الشكوي الي رئيس هيئة النيابة الادارية يوم الخميس الموافق 31/10/ 2013م

سابعا: لقد نما إلي علمنا أيضا إن المدرسة تقوم بشراء أدوات متنوعة للنظافة تشمل كل أنواع المنظفات ألممكنه للنظافة يقدر مبلغ المشتروات لتلك الأدوات المتنوعة (2000 جنيه شهريا ألفي جنياً شهريا علي مدار شهور ألسنه)
وتتنوع هذه الأدوات إلي أنواع كثير منها صابون سائل وأريل وكل الأنواع ألقاتله للحشرات والذباب والناموس بمختلف أنواعها وبيرسول وديتا دول وفوط للطالبات مقشات ومساحات وبلستيكات للزبالة , هناك أنواع كثيرة نسمع عن استعمالها لتطهير ألمدرسه , ولكن في الحقيقة أين هي , نسمع عنها فقط أما استعمالها بالفعل فقليل جدا إن لم يكن معدوماً في الأصل فلم يري احد من الموجودين استعملنا بيرسول للقضاء علي الذباب والناموس 0ولم نري الحمامات تتطهر كل يوم بالديداتول , إلا في المناسبات السعيدة , وعند زيارة الضيوف الأعزاء إلي قلوبنا فقط؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وطبعا النظافه بتكون علي أكمل وجه عند زيارة الأعزاء 0
اما النظافة في الأيام العادية بتختلف طبعا 0بل المصيبة والطامة الكباري0ان العمال ألان وبالتحديد من يوم الثلاثاء الموافق 9/4/ 2013 قاموا بالإضراب عن العمل لأنهم لم يتقاضون أجرهم منذ ثلاث شهور حتى ألان وحرمو من نسبة المجموعات ألمدرسيه فلم يعملوا في الأيام التي تشتغل بها المجموعات ألمدرسيه وهي يومي الجمعة والسبت مما أدي إلي تفاقم ألزباله في الفصول وكأنها تلال وجبال من القمامة ناهيك عن الرائحة الكريهة 0ولم تكن هذه المرة هي الأولي من الإضراب بل كان هناك إضراب في شهر 11/ 2012 م وتركن العاملات المدرسة كلهن وظل هذا الإضراب مدة طويلة لدرجة انه تفاقمت ألزباله في الفصول واضطررن الطالبات لتنظيف الفصول بأنفسهن وكان هذا الإضراب أيضا لعدم تقاضيهن أجرهن لعدة شهور وكلما طالبوا ألمديره بمرتباتهم تقول لهم أجبلكم من فين المدرسة ما فيهاش فلوس 0 بالله عليكم ألمدرسه ما فيهاش فلوس والعاملات المطحونات علي مدار اليوم كله من الساعة السادسة صباحا حتي نهاية الفترة الثانية الساعه 6 مساءً هن اللاتي معهن الفلوس 0 أين الميزانية ألعامه للمدرسة0 أين فلوس المجموعات التي تنهب علي مسامع الأشهاد أين الدعم أين فلوس المصروفات التي تقدر بالآلاف أين التبرعات التي تدخل ألمدرسه طوال العام 0 ويشهد علي ذلك المصيبة الكبر كل مدرسي ألمدرسه 0 وجميع عاملات المدرسة لأنهن أصحاب تلك المشكلة 0

*** في يوم الثلاثاء الموافق 23/4/2013 تبرعت احدي شركات المنظفات بكمية كبيرة من أدوات النظافة والتجميل لطالبات المدرسة كلها للفترتين 0وصادف في هذا اليوم امتحان العملي للمادة الفرنساوي للشهادة الإعدادية وحضرن طالبات الصف الثالث عن بكرة أبيهم لأدائهن الامتحان, بالإضافة إلي فصول النقل للصف الأول والثاني الإعدادي فطالبات المدرسة في هذا اليوم كلهن حاضرات ولا يوجد نسية غياب مرتفعه بل نسبة الغياب كانت عادية مثل أي يوم أخر فصرفت تلك الشركة علبة لكل طالبه بها أدوات خاصة بالفتيات يتراوح ثمن العلبه في المحلات التجارية من8جنيه إلي 12 جنيه علي حد علمنا , فطلب الأستاذ عمرو حنفي الأخصائي من ألمديره أن يوزع عليهن تلك الهدايا علي الطالبات قبل انصرافهم فرفضت مديرة المدرسة وتعللت بالامتحان ولم توزع في ذلك اليوم ولا علبه علي أي طالبه ,
ثم جاءت السيارة مرة أخري وذلك في يوم الأربعاء الموافق 24 /4/ 2013 م وصرفت أيضا كمية كبيرة للمدرسة
ولكن في ذلك اليوم كانت نسبة الغياب مرتفعة جدا بين الصف الأول والثاني الإعدادي , فكان الحضور في صفوف النقل لا يتجاوز أربع أو خمس طالبات في الفصل الواحد بل يوجد فصول لم يحضر بها ولا طالبه أما الصف الثالث الإعدادي فلم يحضر منه ولا طالبه لأنهم انتهوا من المناهج ومن امتحان العملي فنسبة الحضور منعدمه من قبل الامتحان أيضا , فقامت ألمديره بذكائها طبعا علشان تنشر في ألمدرسه وعلي الملا من الأشهاد بأننا بنوزع اهوه علي الطالبات الهدايا , في يوم الاربعا الموافق 24/4 بتوزيع بعض الهدايا علي الطالبات , طيب جميل وزعنا بعض الهدايا التي جاءت يوم الأربعاء , الهدايا التي جاءت للمدرسة يوم الثلاثاء الموافق 23/4 راحت فين وعلي أي طالبات وزعت تلك الهدايا علما بان اكبر كمية هدايا صرفت للمدرسة كمية يوم الثلاثاء أين ذهبت ولمن صرفت تلك الكمية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ويشهد علي ذلك الإشراف اليومي ـ الأستاذ عمرو حنفي ـ أ ـ محمد رمضان ـ أ ـ حسين الصغير ـ عصام كامل ـ أ أنور احمد السيد ـ أ الأستاذ صلاح عبد الهادي .

ملحوظة هامه جدا : بسبب كثرة الفساد الذي تسبح في بحاره المؤسسات الحكومية منذ عصور طويلة ومن كثرة ما نسمع دائما من السادة المسئولين بالدولة من حثهم للمواطنين علي تبليغهم عما يرون من فساد أردنا أن نوضح بعضا من صوره0
أولاً : إذا أردنا أن نقيم العدل ونقضي علي الفساد والمفسدين , فيجب علينا أن نذهب إلي أماكنهم ألمحصنه بفسادهم ونبحث علي الأدلة في عقر دارهم و في خبايا تلك ألاماكن في التوًّ واللحظة وإذا وجدنا مراوغه أو مماطلة فهذه المراوغة والمماطلة هي الدليل علي الهروب وتزييف الحقائق إذاً هم يريدون بالمراوغة والمماطلة الهروب وعدم تقديم ما يطلب منهم فلا تطالبني بتقديم أدله ملموسة فالأدلة الملموسة من المستحيل أن احصل عليها لأنها تحت أيادي إخطبوط متشعب في كل ألاماكن وليس من السهل اختراق قصوره وحصونه لان الكل مشترك في هذا الفساد من ألسكرتيره ومديرة المدرسة والتوجيه المالي والإداري وكلاً منهما لديه التحصينات التي يحصن بها نفسه ويسكنون في القصور المحاطة بالأسوار ألمشيده المنيعة والأسلاك الشائكة التي لا أستطيع اختراقها 0فاذا لم تصدق ما أقوله بدون تقديم دليل ملموس فمزق تلك المذكرة وعلي يمينك سله المهملات والقها بها وكأنها لم تكن لأنه من المستحيل أن اعثر علي ما يفيد كلامي من الدفاتر الرسمية 0
ثالثا : طيب كيف نثبت ذلك , أقول لسيادتكم : الطرق ألممكنه لذلك 0
1ـ أرجو إذا أمكن ذلك أن تنتقل النيابة الإدارية في التو واللحظة إلي المدرسة , والي التوجيه المالي بالإدارة التعليمية في وقت واحد ويكون الانتقال مفاجئة ومباغته وطلب الكشوف والدفاتر الرسمية المسجل بها كل ما يخص توريد مجموعات ومصروفات طالبات مدرسة عبد الله بن رواحه للعام الدراسي 2012م/ 2013م والتحفظ عليها لدي النيابة لحين أنتها التحقيقات في تلك الواقعة 0ولا تنتظر النيابة حضور الدفاتر والكشوف ألرسميه بعد استدعائها إلي مقرها لأنه من الممكن فبركة الكشوف كما يريدون , فإذا استدعت النيابة حضور الكشوف ألرسميه تكون بهذا العمل أعطت ألفرصه للقائمين عليها بفبركة كل ما يخصه وتضيع الحقيقة في بحار الظلمات فإذا ظهر للنيابة مراوغة أو مماطلة في تقديم ما يطلب من أي موظف في التو واللحظة , فتكون ألمراوغه والمماطلة دليل علي تزييف الحقائق والهروب من المسؤليه 0والتستر علي الفساد وارجوا من النيابة إن تجلس النيابة في فناء ألمدرسه حتى يكون عينها علي كل إنسان وتراقب تحركانه وتصرفاته ولا يكون الجلوس في أي مكتب من المكاتب اذا أمكن ذلك 0
2ـ تكوين لجنه مركزيه متخصصة من خارج الإدارة التعليمية ومباغتة ومفاجئة ألمدرسه وطلب من السادة المسئولين كلاً ما يخصه من الكشوف ألرسميه للمجموعات من المشرفين أولا ثم الكشوف ألرسميه التي تكون بحوزة وكيلة المدرسة للفترتين ثم طلب الكشوف ألرسميه التي في حوزة سكرتيرة المدرسة ومطابقتها بالكشوف السابقة 0من حيث أعداد الطالبات طلب والكشوف ألرسميه لما بعد الصرف واستدعاء كل مدرس علي حده ومطابقة توقيعه بتوقيعه بكشوف ما بعد الصرف 0ان وجد توقيع له في كشوف ما بعد الصرف لأننا لم نراها أبدا 0
3ـ تكوين لجنة مركزيه متخصصة تباغت التوجيه المالي والادري بالإدارة التعليمية في التو واللحظة الذي تكون به اللجنة الأولي بالمدرسة حتى لا تتسرب الأخبار إلي التوجيه المالي وتُــفبرك الكشوف والدفاتر كما يريدون 0
4ـ استدعاء الأستاذ صبري عمران السكرتير السابق للمدرسة وعمل مفارقة لما كان يورده من نسب المجموعات المدرسية عن كل شهر من شهور العام الدراسي السابق 2011م/2012م / وأيضا عمل مفارقه لما كان يورده من مصروفات الطالبات من خلال الدفاتر ألرسميه لديه وبين ما تورده السكرتيرة الحالية الاستاذه عزه من نسب مجموعات عن كل شهر علي مدار شهور العام الدراسي وأيضا ما تم توريده من مصروفات الطالبات لهذا العام 2012 ـــ 2013 م
5 ـ استدعاء الأستاذة صديقه إبراهيم ناظرة المدرسة في ذلك الوقت والتحري منها عن التلاعب في توريد نسب المجموعات ألمدرسيه لهذا العام ومصروفات الطالبات , لأنها كانت دائما تشكو مرَّ الشكوى من التلاعب الخطير في الماليات وتوريد نسب المجموعات المدرسية لأنها كانت مسئوله عن الإشراف اليومي للمجموعات ألمدرسيه وناظرة للمدرسة ولكن كانت لا تستطيع الحديث عن هذا التلاعب لأنها كانت مغلبوه علي أمرها 0
6ـ عمل مفارقات بين رصيد ميزانية المدرسة في الأعوام الدراسية لعهد الأستاذ صبري عمران سكرتير المدرسه لانه ظل سكرتير للمدرسة عدت أعوام وبين رصيد ميزانية ألمدرسه في العام الدراسي 2012م/2013 م في عهد السكرتيرة الأستاذة عزه

وتفضلوا بقبول وافر الشكر والتقدير
مقدمه لسيادتكم مدرسي مدرسة عبد الله بن رواحه الإعدادية بإدارة الوراق التعليمية بمحافظة الجيزة