شكاوي الموظفين المصريين

التنقيب عن الاثار وسرقتها باخميم سوهاج

اضيف بتاريخ: Tuesday, March 22nd, 2011 في 07:18

كلمات شكاوي المواطنين: اخميم, سوهاج, شكاوي المواطنين, شكاوي المواطنين المصريين, محافظة سوهاج, مصر

2 رد to “التنقيب عن الاثار وسرقتها باخميم سوهاج”

1. مستر

   

   22/03/2011 at 23:30

   يعنى انت لقيت ومبعتش ىيافالح
2. مدرسة السادات الإعدادية المشتركة بأخميم

   

   22/03/2011 at 22:30

   بيان
   بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف الخلق أجمعين سيدنا محمد  أما بعد:
   دعــوة هامـــــــة
   قررنا نحن طلاب مدرسة السادات الإعدادية المشتركة بأخميم أن نطالب بمطالبنا التى هى حق لنا أن نعرضها على وزارة التربية والتعليم (وزير التربية والتعليم) وهــى كالآتى:

   1ـ زيادة فترة الامتحان (نصف وآخر العام)إلى ما يقارب نصف ساعة أو ساعة.
   2_ الاهتمام بالأبحاث العلمية والمواهب الرياضية والفكرية والسياسية والتكنولوجية…إلخ،وتوفر المواد والأدوات والأجهزة
   اللازمة للطالب لزيادة وتنمية الوعى العلمى.
   3_ الاهتمام بالمكتبة المدرسية واسترجاع نشاطها القديم.
   4_ تنحى رئيس إتحاد الطلبة وإتحاد الطلبة فوراً علماً بعدم وجود لهم إي مكانة فى المدرسة.
   5_ نريد شرطة تكون أمام شارع المدرسة والأماكن المجاورة لها لحماية الطلبة عند دخولهم أو خروجهم من المدرسة بسبب
   أن هناك شباب وأولاد مشاغبين ومخربين وهمجيين يقفون أمام المدرسة أثناء نحن خارجين منها ليتعاركوا مع الطلاب
   (طلاب المدرسة) وبلا حياء أيضاً يغازلون الطالبات.
   6_ أن يكون هناك شرطة مدرسية معروفة ليست سرية حتى لا تحدث الفتن ويشهد لهم بالأدب والاحترام ليهتموا بشئون
   المدرسة داخلياً وخارجياً أيضا.
   7_ الاهتمام بدورات مياه الطلبة من حيث النظافة والاهتمام بالمقاعد المدرسية.
   8_ استبعاد مدرسة التجارة بنات عن مدرسة السادات الإعدادية المشتركة بأخميم وإيجاد لهم مكاناً آخر للدراسة .
   9_ نريد نظاماً تسير عليه المدرسة وبعد مشاورة وأخذ الرأي لدى الطلاب من حيث كلامهم وجدنا أن يكون هناك ملامح
   للنظام وهى كلآتى:
   1_ النظافة: بشرط أن يتعاون العامل (عامل النظافة المدرسية) مع الطالب للنظافة.
   2_ انتخاب إتحاد الطلبة ورئيس إتحاده:بشرط أن يكون لهم شرعية كافية ووعى علمى وسياسي ودينى.
   3_ مرحلة تصحيح ورقة امتحان الطلبة: بشرط أن بعد التصحيح يكون هناك مرحلة ما بعد التصحيح وهى مرحلة”مراجعة الورقة”مرة أخرى من قِبَل مصحح آخر حتى نتجنب نحن الطلاب من التظلمات.
   4_ عقوبة المشاغبين: بحل مشكلة الضرب يمكن أن نستعين بالتجربة الألمانية والأمريكية بأن يكون هناك قاعة لتأديب المشاغبين وحرمان المشاغبين من الفسحة والحصص الترفيهية مثل:الألعاب،الرسم……..إلخ ووجودهم فى ذلك الوقت لنظافة وتزيين المدرسة.
   5_ عقوبة الخارجين من الفصول المدرسية فى وقت الحصص: بحل تلك المشكلة يمكن أن نستعين أيضاً بالتجربة الألمانية والأمريكية بأن يكون هناك بطاقات يملكها المعلم يعطيها للطالب عندما يسمح له بالخروج من الفصل فلذلك يتجنبالمشرفين على أسئلة الطالب وما على المشرفين فقط إلا النظر إذا كان الطالب معه الكرنيه(البطاقة)أم لا وإذا لم يكن
   مع الطالب الكرنيه (البطاقة) يتوجه المشرف إلى مدير المدرسة.
   العقوبة: الفصل لمدة محدودة (متروكة لمدير المدرسة) مع إبلاغولى الأمر بذلك واستدعائه.

   وغيرها من المتطلبات لنظام المدرسة.