ظلم من قبل توجيه الرياضيات بادارة طهطا التعليميه

مذكره للعـــــــــــــــــرض
السيد معالى الوزيرمحافظ سوهاج
تحيه طيبه لمعاليكم … و بعد .
يتشرف بتقديمه لمعاليكم / عزت عدلى أسناسيوس قلدس
وكيل بمدرسة طهطا الاعداديه الحديثه بأمر تنفيزى رقم 57 فى 23/8/2005 – معلم خبير رياضيات على القانون 155 لسنة 2007
اتشرف بعرض الاتى :-
انتدبت للعمل بالمركز الاستكشافى للعلوم و التكنولوجيا من قبل الادارة التعليميه بطهطا ( قسم التنسيق – الاعدادى و الثانوى ) فى 2/10/2011 وبموافقة السيد الموجه المختص آن ذاك من خلال توقيعه على امر الندب واستلمت العمل كمدير للمركز وفق اقدميتى بين العاملين به حتى صدور الامر الادارى من السيد وكيل وزارة التربيه و التعليم بسوهاج بغلق المراكز الاستكشافيه الفرعيه فى الادارات التعليميه وعوده جميع العاملين بها الى و ظائفهم الاصليه بمدارسهم .
– ثم اعقب ذلك صدور امر إدارى من الادارة التعليميه ( توجيه الرياضيات ) مفاده ( الغاء ندب كامل ) من المركز الاستكشافى للعلوم و التكنولوجيا ويعود الى مدرسته الاصليه الحديثه الاعداديه ويندب ندبا كاملا الى مدرسة كامل مرسى الاعداديه ( لصالح العمل و لسد العجز) و ذلك فى 8/11/2012
– ثم صدر لى امر إلغاء ندب من الاداره التعليميه ( قسم التنسيق – الاعدادى و الثانوى ) يلغى الندب و يعود الى مدرسته الاصليه لإلغاء الوظيفه التى تم ندبه اليها فى 22/11/2012
– تم الاخلاء من المركز الاستكشافى للعلوم و التكنولوجيا فى نفس يوم صدور الامر الادارى من الادارة التعليميه ( قسم التنسيق ) بناء عليه
– اقمت بالعمل فى مدرستى الحديثه الاعداديه بناء على النشره الامر الادارى الصادر من التنسيق فى 24/11/2012 –يوم 23/ 11/ 2012 يوافق يو الجمعه
– ثم صدر أمرإدارى من الاداره التعليميه بطهطا ( توجيه الرياضيات ) يلغى الامر الادارى السابق بإلغاء ندب من مدرسه كامل مرسى الاعداديه و ييقوم بوظيفة معلم خبيرو يشرف على الماده بمدرسته ( لصالح العمل أيضا ) و ذلك فى 6/12/2012 فى اشارة واضحه لتجاهل و ظيفتى كوكيل مدرسه و تعمد سلبها منى ( و اتساءل لماذا كان الامر الادارى الاول ؟ ولماذا ألغى )
– ثم اسند لى السيد الموجه بموافقة السد مدير المدرسه عدد 6 حصص لتدريسها بعد سحبها من السيد الزميل محمد فتحى محمد مدرس الرياضيات بالمدرسه ليقوم بتدريس عدد 12 حصه و هو اقل من نصابه القانونى ووافقت على ذلك رغم عدم و جود عجز بالمدرسه آن ذاك وقمت بالتدريس الفعلى حتى نهايه الفصل الدراسى الاول و الثانى مما يدل على تعاونى
– وفى بدايه الفصل الدراسى الثانى9/2/2013 و فى زيارة توجيهيه للسيد الاستاذ موجه الماده اسند لى 6 حصص اخر فى نفس يوم الغاء ندب لاثنين من الزملاء و عودتهم الى مدارسهم وقبل ان يبلغ اثنين من الزملاء باجازة مرضيه لظروف صحيه طارئه بيوم واحد و تحفظت على اسناد الحصص الست الاخيرة حيث اننى وكيل مدرسة بأمر تنفيزى و لاحساسى ان هناك تعنت من قبل التوجيه تجاهى
– تم إستدعائى الى الشؤن القانونيه بالاداره التعليميه يوم الاربعاء الموافق 20/2/2013فى المأموريه 979/1045لسنة 2012 و الماموريه رقم 83 لسنة 2013 لاخز اقوالى
– وأخيرا صدر لى قرار السيد مدير الادارة التعليميه بطهطا ( وكيل الوزاره بسوهاج ) رقم 263 لسنة 2013 فى الماموريه 83 لسنة 2013 بمجازاتى بخصم 5 ايام من راتبى و اعادة تكليف توجيه الرياضيات لعدد الست حصص الاخرى و قبلت التكليف مع احتفاظى بحقى كوكيل مدرسه بأمر تنفيزى .
– ومستعد لتقدبم المستندات الداله على ذلك .
و أستسمح معاليكم أن أتساءل :-
1- عن مدى قانونيه تخفيض عدد الفترات الدراسة التى يتم تدريسها لمادة الرياضيات من ثلاث فترت ( ست حصص ) الى فترتين و نصف ( خمس حصص ) بما يخالف الخطه الوزاريه فى فصول الفتره المسائيه بالمدرسه و عن كيفيه تغطيه العجز فى المدرسه فصل 1/1 فى الفتره من 9/2/2013 وحتى 13/4 2013 الفتره الزمنيه التى استغرقتها الشؤن القانونيه للفصل و اصدار قرارها سالف الذكر
2- الموافقه على انتداب احد الزملاء مدرسى ماده الرياضيات من مدرسه الجديده الاعداديه بنات للعمل بقسم الاعارات بديوان عام الاداره على الرغم من وجود عجز فى مدرسى مادة الرياضيات فى ذات التوقيت وكان يمكن ان ينتدب احد الزملاء من مدرسى المواد الاخرى لشغل الوظيفه
3- انتداب اثنين من الزملاء مدرسى مادة الرياضيات من مدرسه طهطا الاعداديه الحديثه الى مدرسه طهطا الاعداديه الجديده بنات ليحدث ذلك عجز فى مدرسى الرياضيات بمدرسة طهطا الاعداديه الحديثه على الرغم من ان المدينه وحده واحده كما يقولون
4- الغاء ندب جزئى لاثنين من الزملاء و عودتهم الى مدارسهم فى هذا التوقيت رغم عدم ازاله اسباب الندب فى مدرسة الحديثه الاعداديه او المدارس المنتدبين منها
5- تقارير اللجان الطبيه (القومسيونات الطبيه )التى قدمها بعض مدرسى الرياضيات للتوجيه الفنى للقيام بأعمال مخففه هل هى مجدده للعام الحالى 2012/ 2013 وخاصه لاثنين من الزملاء بمدرسة عمر بن الخطاب الاعداديه التى الغى الندب الجذئى لاحد الزملاء من مدرسة طهطا الاعداديه الحديثه ليعود اللعمل بمدرسته كاملا لسد العجز بمدرسته الاصليه
6- يتعامل معى الساده موجهى مادة الرياضيات منذ ترقيتى الى وظيفة وكيل مدرسه فى 2005 على اننى وكيل مدرسه حتى هذا العام وكما قال لى السيد الموجه انى مدرج فى سجلاتهم ( خوارج ) فلماذا هذا العام يصر التوجيه على تجاهل وظيفتى و يصرون على التعامل معى كمعلم خبير رياضيات
7- اننى و احدمن اثنا عشرا وكيلا بالمدرسه وآخرين تنطبق عليهم نفس حالتى فى مدارس مدينة طهطا فى مختلف التخصصات فلماذا انا الذي يريدون سلب ترقيتى منى و التعامل معى على انى معلم خبير وبسؤالهم أحابوا ان القانون 155 لسنة 2007 الغى و ظيفة وكيل وانه يجب ما قبله على الرغم من ان هذا القانون يفتح باب الترقيات لوظيفة وكيل حتى الان !!!!؟؟؟
8- لماذا تم انتداب بعض الساده الزملاء للعمل فى وظيفه وكيل مدرسه ندبا فى ظل القانون 155 لسنة 2007 مع وجود وفره فى الساده الوكلاء فى مدارس المدينه اساسين و بأمر تنفيزى بما يخالف القانون 155 لسنة 2007 (وتكون معدلات وظائف الإدارة المدرسية بالمراحل التعليمية وفقا لما يأتي:
مدارس من 40 فصلا فأكثر مدير مدرسة واحد و3 وكلاء مدرسة، مدارس من 20 فصلا الي أقل من 40 فصلا مدير مدرسة واحد ووكيلا مدرسة، مدارس أقل من 20 فصلا مدير مدرسة واحد ووكيل مدرسة واحد، مدارس متعددة المراحل مدير مدرسة واحد ووكيل لكل مرحلة »الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية )
9- امر الندب و امر الغاء الندب للعمل بالمركز الاستكشافى للعلوم و التكنولوجيا صادر من قسم تنسيق الاعدادى و الثانوى للوظائف الاشرافيه و ليس من توجيه الرياضيات
10- تم تغير المسمى الوظيفى والوظيفه الحاليه فى صحيفه الاحوال من قبل مسؤل الحكومه الالكترونيه و مدخل البيانات بالمدرسه بالتعاون مع مسؤل قسم الاحصاء و نظم المعلومات بالادارة التعليميه اربع مرات فى الفتره من 12/11/2012 وحتى 15 /5/2013 وهى الفتره التى التى فيها النزاع بينى و بين توجيه الرياضيات من وكيل مدرسه متفرغ ثم خبير ثم خبير ووكيل مدرسه ثم خبير ووكيل مدرسه بجدول ولا اعلم لماذا و لصالح من ولماذا فى هذا التوقيت بالذات
مما تقدم و لاحساسى انه و قع على ظلم و اشعر بتعنت من قبل توجيه الرياضيات وعلاقاتهم فى محاوله مستميته لاهدار حقى كوكيل مدرسه بامر تنفيزى رقم 57 فى 23/8/ 2005 اى قبل صدور القانون 155 لسنة 2005
ارجو من معاليكم رفع الظلم عنى
والامربين ايدىكم ومفوض لكم و متروك لعدالتكم وفقكم الله و جعلكم ميزان عدل واننى اثق فىكم و فى عدالتكم نحو إنصافى
و لسيادتكم جذيل الشكر و الاحترام
مقدمه لسيادتكم
عزت عدلى اسناسيوس قلدس
وكيل مدرسه – معلم خبير
مدرسة طهطا الاعداديه الحديثه
[email protected]
01226543642